MŠMT vydalo průvodce ředitele společným vzděláváním
08. 02. 2016Text zahrnuje obecnou část, doporučený postup ředitele školy, doporučení ke vzdělávání žáka se speciální vzdělávací potřebou a také přehled základních kroků při získávání podpůrného opatření.
Radí také, jak postupovat, pokud integrace žáka se speciálními vzdělávacími potřebami ani s využitím podpůrných opatření nevedla k zajištění jeho vzdělávacích potřeb.
Text průvodce: http://www.msmt.cz/file/36884/.
DISKUZE K ČLÁNKU:
Měl by stát zavést minimální laťku úspěšnosti u jednotných přijímacích zkoušek na SŠ?
35%
33%
31%
